2004年1月8日—21日

       由北京教科院党委副书记李凤琴、中国EPD教育工作委员会执行主任史根东带队的中国EPD教育考察团赴英国、德国进行工作访问。中国EPD教育项目代表团一行8人(成员有:赵英汉、王平原、祖雪媛、沙宪余、贾晓霞、王娟)。同英国曼彻斯特市教育局长、教科研中心主任进行建立合作开展EPD专题研究的会谈,决定在2004年各自选定5所左右中小学建立EPD教育合作关系。在德国,考察团访问了法兰克福教育科学培训机构,就开展教育科研与培训工作相关问题进行了会谈。

2004年1月17日

       中国EPD教育案例论文专题培训班在北京师范大学实验中学礼堂举办。到会学员600多人。中国EPD教育工作委员会主任、北京教科院院长季明明教授到会做专题报告。中国EPD教育项目工作委员会副主任钱丽霞女士、王桂英女士主持指导了这项活动。北京教科院副院长张铁道博士、首都师范大学林培英教授做了专题报告。北京教科院可持续发展教育研究中心副主任钱丽霞、中国EPD教育工作委员会副主任王桂英以及北京十二中初中分校的刘丽萍校长、北京华嘉小学荣飞雪校长、北京三十五中李英主任等就撰写论文、案例的相关问题做了专题报告。学员普遍反映,此次培训班提升了教师的理论认识水平,给从事EPD教育研究的教育工作者提供展示EPD教育教学研究成果的舞台,激发了EPD学校管理者、广大教师和教科研人员开展可持续发展教育研究的热情。

2004.年3月.4日

       中国EPD教育全国工作委员会秘书处召开北京部分签名致温总理建议信的EPD实验学校校长座谈会,研究如何为迎接8月4日温总理对EPD教育批示一周年的准备工作,季明明院长出席并讲话,史根东主任就几项具体准备工作提出了要求。

2004.年3月.9日

       中国EPD教育工作委员会执行主任史根东博士同英国大使馆文化处代表进行工作会见,同英国同行就环境教育的理论研究、专家互访和教师培训等交换了意见,并初步达成合作意向。

2004.年3月.15日  

       中国可持续发展教育工作委员会秘书处,北京教科院可持续发展教育研究中心在西城区三里河小学召开推进中国EPD教育示范学校建设调查研讨会。史根东主任、钱丽霞副主任对该校以国家机关周边社区改造为背景提出的EPD教育生态学校建设方案提出了指导性意见。西城区教委有关领导同志出席研讨会。

2004.年3月17日

       中国可持续发展教育工作委员会执行主任、北京教科院可持续发展教育研究中心主任史根东、副主任钱丽霞同志,中国EPD教育工作委员会副主任王桂英同志召开部分区县教育学院分院负责人和部分校长座谈会,就编写小学到高中《可持续发展教育》教材进行专门研究海淀、西城、朝阳、房山等6个区县代表参加了会议。

2004年4月9日

       史根东博士接待广东省东莞市EPD教育考察代表团上午考察中关村第二小学,下午考察二里沟中心小学,内容是听课、观看展板及广播操、座谈。两校校长分别介绍了在开展EPD教育中推进课程改革,提高教学质量和整体育人质量的经验。

       通过课堂教学,广东客人认为 ,EPD理念在北京的实验学校课堂上渗透得非常自然、非常巧妙,借助教材使学生自然而然地接受教育,形成了环保意识与自主。北京EPD教育学校教师的素质的确很高。史根东博士的介绍使客人们受益匪浅,他们理解更加优化和开展可持续发展教育的必要性,也学习了具体的操作方式。

 

2004年5月4日

       应东城区政协的邀请,UNESCO EPD教育项目中国工作委员会执行主任史根东博士在“走向现代化的东城教育”论证会上做《科学发展观指导下的可持续发展教育》专题报告。东城区副区长彭晓松、教委主任蔡福全同史根东博士就学习与落实科学发展观和推进EPD教育的有关问题进行了交谈。东城区政协委员、人大代表及部分学校校长参加了报告会。

2004年5月4-7日,

       应瑞典可持续发展教育国家委员会主任及瑞典教育科学部部长的邀请,受北京教科院院长季明明先生的委托,中国EPD教育工作委员会副主任、北京教科院可持续发展教育研究中心副主任钱丽霞参加了在瑞典哥德堡市召开的可持续发展教育国际磋商大会。此次大会受到联合国、联合国教科文组织官员以及瑞典国家领导人的高度重视,联合国秘书长安南、联合国教科文助理总干事巴伯沙(Barbosa)、瑞典首相帕尔森到会致辞,国际地岩圈、生物圈项目主席和瑞典教育科学部长、环境部长、国际合作部长做大会主题报告。钱丽霞副主任依据中国EPD环境、人口与可持续发展(EPD)教育的现状以及推进中国可持续发展教育的设想,做《中国EPD教育与创建“学习型组织”》专题报告,中国EPD教育的发展受到与会同行的高度重视。

2004年5月9日—10

       应深圳市教育行政部门的要求,深圳市校长赴北京EPD教育考察团一行15人在海淀中小学参观考察。UNESCO EPD教育项目中国工作委员会执行主任史根东博士在中关村二小同考察团成员会见并回答了他们提出的问题。

2004年5月13日

       UNESCO环境人口与可持续发展(EPD)教育项目全国工作委员会顾问、中央教科所原副所长滕纯研究员、执行主任史根东博士、副主任钱丽霞女士参加了东城区EPD教育项目实验学校资格评审活动。在东城区教委领导下的此次资格评审工作分别在景山学校、府学胡同小学进行 。在听取了学校申请报告后,滕纯研究员、史根东博士、钱丽霞女士充分肯定了学校进行EPD教育的 突出成效,并指出这些学校均是我市优秀学校,希望进一步在EPD教育中成为示范学校。

2004年5月15日

       UNESCO环境人口与可持续发展(EPD)教育项目全国工作委员会执行主任史根东博士参加了北京市丰台区“科技走进社区”科技园启动仪式。在仪式上,史根东博士就在社区中推进UNESCO环境人口与可持续发展(EPD)教育项目的意义发表了讲话,并且同丰台区科委、教委负责同志探讨了EPD教育项目对提高广大公民环境人口和可持续发展意识与能力的重要作用等问题。

2004年5月22日

       UNESCO EPD教育项目中国工作委员会执行主任兼北京市教育评价与督导研究会副理事长史根东博士出席北京市教育评价与督导研究会理事长会议。

2004年5月27日

       受中国联合国教科文组织全国委员会的委托,中国EPD教育工作委员会执行主任史根东博士和EPD教育项目实验学校代表、北京西城区外国语学校校长尉小珑前往泰国曼谷参加UNESCO亚太地区办事处和东南亚国家教育部长合作组织联合召开的亚太地区教育革新大会。大会主题为:适应变革的时代和创新:教育的新使命。史根东博士代表中国EPD教育工作委员会在小组会上做专题报告。

2004年5月27日-6月5日

       中国EPD教育工作委员会副主任,北京教科院可持续发展教育研究中心副主任钱丽霞到香港进行访问及学术活动。在港期间,钱丽霞副主任访问了香港可持续发展署,香港教统局有关官员,与香港大学,香港中文大学,香港科技大学,香港教育学院,香港职业训练局摩理臣山教育学院、青一教育学院有关领导进行交流,考察了一所小学,2所中学开展环境教育、建立生态学校以及进行研究兴学习的情况。同时,参观了 香港环境保护署开设的湾仔、荃湾2个社区环境资源中心。钱丽霞副主任在香港期间还做了两次学术报告。

2004年6月2—5日

       中国EPD教育工作委员会执行主任史根东博士参加在苏州举办的UNESCO亚太地区ASPHET研讨会,并应邀在全体会上做《中国EPD教育理论与实践》专题报告。

2004年6月11-14日

       中国EPD教育工作委员会副主任,北京教科院可持续发展教育研究中心副主任钱丽霞参加2004年中美特殊教育需要学生教育大会,会上,钱丽霞副主任做“中国全民教育发展现状评价”方面的报告,并于美国华盛顿教育协作会简女士,辽宁师范大学张宁生教授共同主持了政策与法规组的学术研讨会。美国、南非、日本、越南及我国代表共180余人参加会议。

2004年6月13-14日

       联合国教科文组织驻京代表处/中国联合国教科文组织全国委员会/教育部体卫艺司在京举行“艾滋病与教育”倡导教材开发研讨会。会上,中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长杜越先生说明了举办此次研讨会的目的并致欢迎词,联合国教科文组织驻京项目官员Alice Schmid介绍了联合国防止艾滋病教育所做出的成果,并详细讲解了在东南亚国家(柬埔寨、越南、老挝等)推进良好的《艾滋病与教育倡导工具包》的使用方法及在中国的推广要求。参加此会的官员及专家有联合国教科文组织驻京项目官员刘永峰、中国联合国教科文组织全国委员会沈玉玲处长、教育部体卫艺司张芯处长、四川、江西教育厅体卫艺处处长、中国EPD教育项目全国工作委员会副主任钱丽霞和项目负责人姚春生、北京大学儿教所的教授及有关研究人员等。

2004年6月18日,30日

       按照中国EPD教育工作委员会和北京市教委的部署,海淀区、怀柔区率先建立区EPD教育工作委员会。中国EPD教育工作委员会执行主任史根东、副主任钱丽霞分别参加两区成立大会,并同两区教委主任就推进EPD教育示范区建设进行了工作会谈。

2004年7月21日

       在北京民族团结中学召开“中英可持续发展教育联系学校项目”会议中国EPD教育工作委员会执行主任史根东、副主任钱丽霞,与英国曼彻斯特市全纳教育研究中心代表团领导商讨中英可持续发展教育联系学校项目启动的有关事宜。全市有20多所EPD教育项目学校的校长同英国客人进行了交流。 会议期间,EPD教育项目主任史根东博士对该项目做了总体介绍,并提出了对于建立对口学校合作的未来展望与设想;英国曼彻斯特市全纳教育研究中心教育专家陈瑞老师对英国国立学校的体系、现状以及“中英可持续发展教育联系学校项目”的实施情况也做了详细介绍。最后,钱丽霞副主任对中英对口学校的建立与合作提出了总体性的规划与要求。整个会议期间,双方都表现出了对于开展合作极高的热情与愿望,并期待着进一步的交流与合作。

2004年8月3日

       落实温家宝总理批示一周年座谈会暨北京可持续发展教育协会成立大会在北京教育科学研究院举行。大会由北京市教育委员会副主任杜松彭主持。全国人大教科文卫委员会原副主任、中央党校原副校长汪家鏐、教育部基础教育司副司长郑增仪、UNESCO中国全委会副秘书长杜越、北京教科院院长季明明、党委副书记李凤琴、副院长张铁道、北京音像报刊总社副社长、总编辑张彦春、北京市社团管理办公室主任王杰、北京市环境保护基金会会长江小珂、北京奥组委环境活动部副部长余小萱、联合国教科文组织环境人口与可持续发展(EPD)教育全国工作委员会执行主任史根东、北京市怀柔区教育委员会主任杜连顺等到会并发表讲话。联合国教科文组织驻北京办事处主任青岛泰之特为本次大会发来了贺信。来自约15个区县的教委主任、校长、教师100余人参加了本次大会。

       北京可持续发展教育协会是由北京教育科学研究院科研人员、大中小学教育工作者和相关领域社会人士自愿联合发起,经北京市教委同意、经北京市民政局批准的省级可持续发展民间社会团体。

       协会聘请中共北京市委原副书记、全国人大教科文卫委员会原副主任、中央党校原常务副校长汪家鏐为协会总顾问,聘请联合国教科文组织协会世界联合会主席、中国教育学会副会长、联合国教科文组织环境人口与可持续发展(EPD)教育项目全国指导委员会名誉主任陶西平为协会名誉会长。经全体到会会员审议,选举联合国教科文组织环境人口与可持续发展(EPD)教育项目全国工作委员会执行主任史根东博士任会长、高玉琛、李凤琴、张彦春、王民、王桂英、钱丽霞等六位同志任副会长。

       北京可持续发展教育协会的成立。标志着可持续发展教育有了一个新的推进平台。随着北京可持续发展教育协会的建立,一定会更有力地促进建立可持续发展教育的广泛联盟,一定会更加广泛地动员起社会各方面力量,更加有效地推进学校和社会领域的可持续发展教育,更有力地推进可持续发展教育的宣传普及、科学研究和师资培训,引导广大青少年和公众更积极参与促进经济社会可持续发展的各项公益行动,推动可持续发展教育项目在中国取得更丰硕的成果。加快促进“新北京、新奥运”目标的实现,有效地促进首都和全国经济社会与环境的可持续发展。

2004年9月15日

       在北京35中学召开了中国EPD教育示范学校标准与建设研讨会。中国EPD教育工作委员会执行主任、北京教科院可持续发展教育研究中心主任史根东、中国EPD教育工作委员会执行副主任、北京教科院信息中心书记王桂英、各区县教科所负责人及申报示范校单位50多人参加了此次会议。并进行了热烈的研讨。

2004年9月20日

       中国EPD教育工作委员会执行主任、北京教科院可持续发展教育研究中心主任史根东博士应邀在通州四中做了题为《中国EPD教育项目的基本理念和操作模式》的主题报告。会前,史博士与通州区教委张绍武副主任、张立芳副主任,北京市通州区教科所李颖所长以及北京市通州区教师进修学校萧宝军校长、副校长于国利、副校长苏金良等人就通州如何开展EPD教育进行了广泛的交流。史博士向各位领导简要介绍了目前EPD教育的发展现状以及产生的重大作用。张绍武副主任表示,通州区作为刚刚加入EPD教育项目的区县,将会积极参加EPD教育活动,通过EPD教育促进通州区教育教学模式的创新,促进教育的可持续发展;并希望史博士能够经常指导学校,以便使通州区的校长、老师能尽快了解、掌握EPD教育。在随后的主题报告中,史博士不仅介绍了EPD教育的基本内涵和 基本成效,还详细介绍了确定EPD教育项目基本理念和操作模式的主要依据、中国EPD教育项目的基本理念、中国EPD教育的操作模式以及现阶段EPD教育的重点工作。史博士的报告不仅思路清晰,而且充满激情。报告中穿插的生动的小故事使整个报告充满趣味,引起了在座各位校长教师的极大兴趣。整个报告会持续了2个多小时,参会的校长教师约有300人,取得了良好的效果。

2004年9月21日

       受昌平区教育委员会邀请,中国EPD教育工作委员会执行主任史根东博士为区教委领导班子做关于EPD教育理论与操作方法专题讲座。昌平区教委主任李永生、副主任李成旺、杨保红以及中教科科长兰永平、职教科科长张晓东、小教科科长谷长智、教师进修学校校长及EPD项目学校代表参加讲座。

2004年11月2日

       史根东博士陪同有关领导参加了纪念朱镕基同志为北方交大二附中学生环保建议批示五周年会议。

       本次会议的指导思想是,以纪念朱镕基同志为交大二附中学生环保建议批示五周年为契机,通过课堂教学、课外活动展示及主题班会等活动,通过学校全体师生的积极参与,使环境人口和可持续发展(EPD)教育理念在学校更加深入人心,努力将交大二附中建设为中国EPD教育生态示范学校。中国教科文组织全委会执行秘书长杜越、市教委副主任杜松彭同志以及史根东博士到会并讲话。

2004年11月10日、19日

       顺义区、通州区召开EPD教育工作委员会成立大会。在两区成立大会上全国政协委员文喆、教育部教科文组织全委会副秘书长杜越、市教委德育处处长关国珍、通州区副区长刘淑华、通州区教委主任宋京璋、副主任张绍武、张立芳等;顺义区教委主任线长久等领导到会并讲话。史根东博士、王桂英、钱丽霞同志代表全国EPD教育工作委员会分别宣读两个区关于成立顺义区EPD教育工作委员会批准函及两区EPD教育项目工作委员会名单。两区EPD实验学校代表做了开展可持续发展教育经验的专题报告。

2004年11月13日

       北京师范大学研究生院与北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心合作举办可持续发展教育方向的硕士研究生课程班举行开班仪式。

       根据北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心同北京师范大学研究生院达成的协议,将于2004-2006年举办可持续发展教育方向的硕士研究生课程班。11月13日在北京教科院举行了开班仪式。张铁道院长到会并在致辞中指出,本研究生班的举办对可持续发展教育的学术建构和学科建设都具有重要意义,将对今后进一步从理论和实践两个层面上推进可持续发展教育产生积极影响。研究生班主讲教师北京师范大学王民教授、北京教科院史根东到会并讲话,其他主讲教师王桂英、钱丽霞等人也参加了会议。

2004年11月24日-30

       在广州-香港召开了主题为“迈向可持续发展教育十年”的中国EPD教育第七次国家讲习班。会议由联合国教科文环境人口与可持续发展(EPD)教育全国指导委员会/工作委员会、北京教育科学研究院、广东省广州市教育局、香港可持续发展教育促进协会主办。会议分广州、香港两段进行,广州段参会人数达400多人,香港段参会人数为250余人。

       此次会议是继2003年11月8-11日北京首届可持续发展教育国际论坛之后的又一次高规格、高层次的可持续发展教育研讨会。香港霍英东集团、霍英东基金会董事总经理、香港中华总商务会会长霍震寰、中共北京市委原副书记、中央党校原常务副校长、九届全国人大教科文卫委员会原副主任汪家鏐、亚太地区UNESCO协会联合会主席、中国教育学会副会长、中国UNESCO教育指导委员会名誉主任陶西平、中国UNESCO全国委员会副秘书长杜越、香港可持续发展教育促进协会副会长张沁到会并讲话,香港卫生署前署长、健康教育推广委员会主席李绍鸿也派代表到会致辞。此外中国特聘环境使者香港地球之友总干事吴方笑薇、北京市教育委员会德育处处长关国珍、广东中山中医院呼吸研究所副所长肖争伦、广东省广州市教育局党委书记王小强参加会议并讲话。中国UNESCO/EPD教育指导委员会主任、北京教科院院长季明明做了“科学发展观和可持续发展教育”的专题报告、ENESCO/EPD教育全国工作委员会执行主任史根东做了“中国可持续发展教育的新走向”的专题报告。此外讲习班代表在广州和香港两地考察了八处生态学校与生态社区。

       这次会议是中国可持续发展教育的一个重要转折点。通过此次会议,展示了中国与香港地区近年来推进可持续发展教育的成果、进一步明确了内地与香港地区迈向可持续发展教育十年的目标、任务与行动计划,将人们对可持续发展教育的认识提升到了一个新高度,并将进一步开创中国可持续发展教育的新局面。

2004年11月

       2004年11月,在联合国教科文组织环境人口与可持续发展(EPD)教育项目中国指导委员会名誉主任、联合国教科文组织协会世界联合会主席陶西平教授的关怀下;在中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长杜越先生和联合国教科文组织环境人口与可持续发展(EPD)教育项目中国指导委员会主任、北京教科院院长季明明先生领导与指导下,《可持续发展教育丛书》正式出版。

       本《丛书》编写的主要用意在于,对近6年来参与中国特色可持续发展教育——EPD教育研究与实践的全国9省市1000余所学校校长、教师及其他教育工作者的经验加以总结、提炼与展示,对国际可持续发展教育重要文献与研究成果进行介绍与评述,对国际与国内可持续发展教育的趋势和前景加以预测与展望。

       《丛书》为编委会全体成员集体劳动的结晶。史根东任总主编,王桂英、钱丽霞任副总主编,共同负责总体设计与审校。《丛书》共有4册,各册内容与主编分别如下:

       《丛书》之一为《可持续发展教育报告·2003年卷——中国EPD教育概论》,主要内容是关于中国EPD教育的理论与实践总结,史根东任主编;从2004年起,《可持续发展教育报告》将分年度与专题逐年出版;《丛书》之二为《中国EPD教育项目教育教学案例选评•••中学分册》,《丛书》之三为《中国EPD教育项目教育教学案例选评•小学分册》,主要内容是部分中学教师与小学教师在EPD教育教学实践中完成的优秀案例的展示与评价,王桂英任主编;《丛书》之四为《教育促进可持续发展---国际研究与实践的趋势》,主要内容是关于近年来国际组织与部分国家有关可持续发展教育的政策文件和理论研究成果,钱丽霞任主编;

2004年12月14日

        中国EPD教育项目可持续发展教育第五次学术报告会在北京举行。北京师范大学王红旗教授、北京市各区县EPD教育项目负责人、各区县学校校长及教师120多人参加了会议。报告会特邀北京教育科学研究院课程中心钟作慈主任做题为“课程体系建设中的可持续发展教育”的主题报告。钟作慈主任在报告中用详尽的数据论述了可持续发展教育在国家课程标准、地方课程和校本课程中的体现,对于可持续发展教育课程教材的开发提出了建议,并对目前国内几种主要教学模式的操作提供了具体评述。史根东博士在会议总结中指出:要在课程体系建设中促进教育改革新经验的形成,用可持续发展价值观为指导重新审视教育的观念、内容与育人模式。

北京可持续发展教育协会2004年大事记

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