前言

培训计划与课程结构

1.总体学习目标

2.课程结构

3.课程日程安排

模块1:大力推进云南省可持续发展教育的国际国内背景(5万字)

(一)国际背景

1.国际背景

(1)可持续发展三次国际会议

(2)《联合国教育促进可持续发展十年国际实施计划》解读

(二)国内背景

1.科学发展观、构建和谐社会与可持续发展教育

2.节约型社会与可持续发展教育

4.课程改革与可持续发展教育

5.《中小学环境专题教育大纲》与《中小学环境教育实施指南》解读

模块2:云南省环境与可持续发展对教育的新需求(3万字)

一、云南省环境与可持续发展的重点领域

——可持续能源和气候变化 

——自然资源的可持续利用和开发 

——可持续旅游 

——可持续农业 

——可持续水资源利用 

——扶贫和可持续发展 

二、云南省可持续发展对教育的新需求

模块3:可持续发展对教师素质的新要求(1万字)

    1.知识与技能

    2.过程与方法

    3.情感、态度、价值观

模块4:环境与可持续发展教育的主要内容(3万字)

1.社会文化视角

(1)    人权教育

(2)    和平与人类安全教育

(3)    性别平等教育

(4)    多元文化教育

(5)    健康教育

(6)    爱滋病教育

2.环境视角

(1)    自然资源教育

(2)    气候变化教育

(3)    农村发展教育

(4)    可持续城市化

(5)    防灾减灾教育

3.经济视角

(1)    消除贫困

(2)    企业公民责任教育

(3)    市场经济教育

模块5:可持续发展教育的基本途径与方法(2万字)

(1)    可持续发展教育的管理策略

(2)    可持续发展教育的教学策略

(3)    可持续发展教育的教育实践活动的实施

模块6:可持续发展教育课程教材建设(1万字)

(1)    可持续发展教育地方、校本课程的开发策略

(2)    可持续发展教育地方、校本课程的实施策略

模块7:可持续发展教育的评估(1万字)

(1)   可持续发展教育评估原则

(2)   可持续发展教育评估模式

(3)   可持续发展教育评估的实施-因素分析与实施策略

(4)   可持续发展教育元评估

附录:(2万字)

1、可持续发展教育的成功案例评析(初定20个案例)

2、可持续发展教育的主要机构与项目

——联合国EPD教育项目

——绿色学校项目

——EFI 项目

——根与芽项目

3、推荐书籍、网站与文献

云南环境与可持续发展教育培训手册

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