【08中英双语】中英双语演讲比赛决赛专家点评
    

 

中英双语演讲比赛决赛专家点评

 

1、海淀区     春风不再伴黄沙

北航附中  高一(2)班   李佳蓉    (请张铁道副院长点评)

点评:

10.20   第一、富有诗意并带有乐观的态度,非常有现实意义;第二、有很强的知识性,谈到了高息的种植现象,并对他进行专业的词汇解释;第三、他的实践性不清楚

 

 

2、东城区     我参与,我快乐(Being a part of the Olympics I am so happy)  东城区职业教育中心学校    金融一(2)班   董雯  (请顾家橙副秘书长点评)

17.20   体现了他对奥运的参与,从你的身边小事从点点滴滴做起,把回收的物品送给百姓,而且能够把这项工作坚持下去,我觉得这就是我们绿色奥运的希望,希望大家能够在奥运会以后继续坚持下去。

 

 

3、房山区     绿色北京 精彩奥运

良乡中学  高二(3)班  邓凯羚  (请项目官员侯健点评)

24.50   英文的

 

 

 

4、石景山区   废水再利用节水装置(A Water saving device for the polluted water )

高井中学       初三(3)班      李冬博   (请副主任曾红鹰点评)

33.24  李冬博同学的演讲题目非常好,因为他和节水联系在一起,也是一个很重要的环保内容,而且他的内容是自己和同学的小发明很有创意,从这个角度来说他的实践性很强,给大家留下了比较深刻的印象。另外,从一个中学生,现行环保的角度来说是用一件小事,来为奥运增光添彩。另外有一个小的建议,就是想在演讲过程中,特别是英语的发音,如果的到锻炼能够有更好的发音,更好的语声语调效果会更好。

 

 

5、朝阳区   绿色奥运我参与 (Participate in Green Olympics) 

工大附中初中校     初二  潘可歆    (请项目官员许洁英点评)

42.00   英文的

43.20   有关奥运有三个主题,所有的演讲都围绕着绿色奥运,你可以就另外两个主题中的一个说出你的理解,

 

 

6、通州区     我的绿色奥运 

北关中学   初三4班   马雨佳   (请张鹏副主任点评)

50.25  感觉你的语言比较准确,表达比较生动,感觉不错。Ppt也很生动,我从马雨佳的演讲来看,充分表达了一种,首都即将举办奥运会的东道主的一种责任,还感觉到,不仅在意识上认识到,在行动上也参与进来,不但自己参与,还号召周围的小区居民共同参与,非常好。我提一个建议,就是作为中学生,能不能在学校中能够带动更多的同学来参加进来,共同的为办好奥运会,作为首都的市民,做出更多的贡献。

 

 

7、东城区     绿色的传承——换绿行动 

北京第5中学  高一(2)班  周楠   (请周又红老师点评)

58.15  首先我非常喜欢你的行动,非常新颖,构思巧妙,实施方法也可行,但是我有点问题:第一,你们唤绿活动中的绿色植物是哪里来的?第二、你说到你们社团的第一个行动是唤绿,那么第二个活动是什么。

回答: 58.43 谢谢您的问题,首先我来回答第一个问题,我们的绿色植物,我刚才说过我们还要进行废纸回收卖给废品公司,会有一些收益,包括一些同学自觉自愿的服务,用这些购买绿色植物;我们的第二个活动是对废纸进行二次处理,回收再利用,制成草稿本发给同学,然后再收集起来,后续还有更多的活动,包括最近的回收瓶子还有清洁校园等等活动。

59.35 再提一个建议,因为你是唤绿行动,绿有一个双重含义,一个是绿色植物,第二还包括节水节能,所以希望你们不满足于形式,而是在行动上各方面发展。

 

 

8、海淀区     绿色校园生活  

北京钢铁学院附属中学   高一6班   陈潇珺 等  (请小雨点评)

1.07.30    我觉得陈潇珺同学的演讲挺好的,他在这么短的时间里把学校开展的活动和大家做了一个详细的介绍,我觉得它的特点是很自信,我想在座的各位同学们说一下,我们的演讲就是要把你自己想说的话传达给观众,并要想办法抓住大家的心,那如果抓不住大家的心至少要抓住大家的眼睛,并不是说在我们的会场上,向我们的杨老师说的请大家安静,而是要用你自己的语言,用你自己的眼神,用你的内容去感动朋友们。顺便和大家说一下,8月份我将和联合国教科文组织和××老师去俄罗斯参加会议我也会把我在北京看到的我们同学的这些环保行动环保宣言、环保热情告诉给所有朋友们。

 

 

 

9、通州区     布袋与奥运 

通州区漷县中学   初二3班  张佳宇  (请刘丽萍主任点评)

1.14.20  张佳宇同学是目前为止我们见到的第一位男选手,所以你的性别让我们耳目为之一动,非常好。首先,我觉得你演讲的题目非常新颖,字数非常少,五个字,把最小最小的布袋,和最大最大的奥运用一个与字,把所有的观众所有的听众在这里引起思考,所以我觉得你的题目非常好。另外,谈到绿色奥运你从我做起,从小事做起,而且这个过程非常清楚,非常简明,让我们看到这样一个大男孩拿着针和线和奶奶一起做布袋子,也是让大家非常感动的事情。当然,你也谈到当你把袋子送给你的同学老师的时候你感到很满足,那在这个问题上我倒是希望,在感到满足的同时你也应该想到,我们的任务还很艰巨,仅仅我们自己的努力是不够的,尽管你把袋子发给我们这么多的评委,十多个袋子已经很不容易了,但是我觉得这是不够的,所以我希望你能够更好的带动身边的所有人一起来做这个事情,让更多的人一起来享受为奥运尽力的快乐。

 

 

 

10、西城区    让我们一起乘车上学 

北京市第八中学  初二10班  韩朗(请张铁道副院长点评)

1.22.00  我怀着浓厚的兴趣听完了韩朗同学的演讲,他的演讲是不错的,和刚才的张佳宇同学相似他的着眼点很大,但是他的做法又很具有个人化,这种宏观和微观结合得非常好,吧那种环节北京的交通环境从我做起这样一个口号落实下午,是值得我们借鉴的。无论是从思维方式,还是从表达都是值得大家借鉴的,另外在他在做的过程中提出了一个很有意思的问题解决的方案,而且把这个方案付诸自己每天上学的行动,这个方案也是很有新意的,让我想起了美国的旧金山在解决交通拥堵问题的时候,如果一个人开车要自费,如果两个或者两个人以上就可以免费,也是一种办法。同时我还想点评一句就是呢,韩朗同学今天的这种表达比较好的体现了双语演讲的特点,就是说,他汉语和英语夹杂在一块,概略的地方略了,也给我们留下了非常好的印象,那么我的问题是:你在实现“让我们一起乘车上学”时,有什么困难?

回答 01.24.50  我在实施的过程中,很多家长不信任我,没有安全保障,如果你的家长把握孩子带到哪里去了我该找谁啊,所以要告诉他们石油安全保障的,而且你认为有问题,可以找一个你认为可以信任的人一起完成这个任务,所以我现在和我最好的朋友来进行私车互助。

 

 

 

11、海淀区    绿色奥运,从用水开始 

知春里中学   高二(1)班   李晓芊(请顾家橙副秘书长点评)

01.32.00  我想先问一个问题,你加水的过滤装置放在哪?

回答:我只是初步先做一个很小的过滤装置,通过实验结果发现过净化出来的水狠洁净,我也查过一些国外的资料,包括日本,他们很多用一个像汽油桶一样的装置,里面装足够的水量,然后通过净化后的雨水冲厕所或是打扫房间。

专家: 我看过很多平房用这样的装置,就是放在房檐。   学生:对,我们学校的就是这样。

专家:我觉得你提出了一个很好的环境问题,我觉得你对学校的观察,实际上绿色奥运就是让人们保护环境,毕竟在我们身边有很多很多我们可以做的事情。所以我觉得可以从自己身边做起。

 

 

12、朝阳区    绿色奥运——我们在行动(Green Olympics --I’m on my way)

北京市陈经纶中学   高一   吴亦凡(请项目官员侯健点评)

01.40.00

 

 

 

 

13、朝阳区    绿色奥运我参与  

北京市日坛中学   高二(2)班   魏梦佳 (请副主任曾红鹰点评)

01.49.22   魏梦佳同学从日常生活中的点滴入手给我讲了一个环境保护的故事,平凡而深刻,其实他讲的节水并不是每个人都能做到的,整个演讲有分析有例子有事实,前后很连贯,我想问你,你小时候在家里能够做这样的事情,在学校是不是也做类似的事情?

01.50.00  回答  其实在我们学校并没有做类似的活动,我想提醒大家,这些事情我们都可以做,但是现在很少人去做,所以我演讲的目的是唤醒大家这种环保的意识,来告诉你,你可以做这件事,你真真正正向参与到环保中去你是可以做到的。

01.55.45  希望你得到你们学校更多人的参与。

 

 

 

14、石景山区   绿色奥运我参与(I am the part of the Green Olympics)  

北京市苹果园中学   高二(9)班     任杰 (请项目官员许洁英点评)

01.57.50  

回答  01.58.55  首先我明年就要上高三了,我的时间很紧张,但是如果我们能挤出时间来做,我刚才说过了,我们高一高二的小弟弟小妹妹们我们都在一起努力,这项有意义的活动,从时间上是允许的,而且家长老师也是支持的,所以我觉得这方面不是问题,只要掌握好时间合理安排,我们会腾出很多时间来做这件有意义的事情。

问题:你们组织者面对这些可持续的常规的活动,你认为有哪些挑战,那么你有哪些想得到的好的建议。

回答: 我觉得作为一个组织者,我们首先要让底下的成员和同我们一样的组织者,能够爱上这项活动。首先,他们能够自觉的延续下去,我们学校有专门这样一个社团,我们还有我们的学弟学妹会继续接下我们的接力棒,在其中我们确实遇到一些困难,比如说有些家长的确是不理解的,放学晚了以后可能会给学校打会怎么样的,这样的话老师也会解决这样的问题,而且我们也和这样的家长交流,我们学校有这样的一个交流部,或者电话交流,所以我认为,只要我们的心在这里,没有什么事是克服不了的。

 

 

 

15、西城区     让世界拥有更多绿色 

北京市第13中  高二(7)班  王明泽(请张鹏副主任点评)

02.06.50  刚才听到王明泽同学的演讲感觉声音洪亮,内容充实,感觉感染力非常强,感觉很好。王明泽同学给了一个方案,而且这个方案创意很新,视角很独特,他这个方案从策划到设计到实施我感觉比较完善,而且我觉得实践性非常强,可操作性非常强,推广性也比较强,所以我感觉这个方案总体上非常好。那么我相信,你们这个小组通过这个活动不但学到了科学知识,并且培养了科学素养,因为你们在不断发现问题解决问题。希望你们继续努力,在这里我想问两个问题,首先你们的实验活动的经费从哪里来?

回答  我们的经费由自己支付,我们参加了××活动,赢得了一部分启动资金,于是我们就有资金来继续运行这个项目了。

 

老师: 电线杆子可以随便挂么,而且效果非常好,用不用报批啊?

回答: 这个问题也是在我们设计这个项目时考虑过的,由于这个安全是最重要的,所以我们这个项目先是在校园里试用,我们在校园里挑选了几根废弃不用的电线杆,而且大家都看到了,我们用的植物都是垂吊形的他不会网上爬,不会够到电线,在这个过程中,当他完成之后我们对成果进行总结,如果情况可能我们会报电力部门审批,这样问题应该能得到解决。

 

 

16、朝阳区     给私家车“放假”(Give Your Car a Leave) 

陈经纶中学分校  初二(8)班     刘恺笛(请周又红老师点评)

02.17.10  首先我被你这个热情洋溢的演讲所感动,这个感动又引出了三个,第一个通过你的演讲看到了你的动机的来源,顺理成章的来源;第二个是你的动力;第三个是你的期望,因为你带动了家长带动了周围的同学。但我还是有一个问题,第一个你让车放假,你让他放几天?第二个,我哪怕放一天,全国能够节省多少油?如果你把这些内容加进去会非常丰富。

回答:每月给私家车放两天假,而且我身边的同学们也是这样做的,因为我们班同学坐班车的已经越来越多了,以前我们同学都是家长开车送到学校再开车送回家,但是现在我们班同学都是直接做公交车,然后到校车站做校车到学校,也就是这样,虽然我们觉得非常辛苦,但是我们觉得非常快乐,因为我们觉得为奥运会贡献了微薄之力。说句实在话给私家车放假也是一种省油的方式。

 

 

17、海淀区    奥运将绿意盎然  

清华附中   高二8班   屈潇逸   孙昊阳 (请小雨点评)

02.26.30  谢谢你们的演讲,不过说的准确一点,你们的演讲更像是一个活动的介绍。缺乏一点激情的东西,我们的演讲比赛时要有说服力和号召力,我觉得这方面可能稍微欠缺一点,两个人参加演讲比赛而且还是在台上,我确实第一次见到,不知道你们为什么采用这种形式,在演讲过程中可能你们有你们的考虑,但是我想毕竟这是一种比赛,比赛要讲究比赛的技巧,毕竟通过比赛我们要评出一、二、三等奖,你们会分散评委的注意力,比方说你们频繁的换位,频繁的换麦克风,会打扰注意力,不知道你们当时是如何考虑的?

回答  我们参加这个活动是作为一个团体来参加的,就是说如果是一个人仅仅是陈述,而如果是两个人,应该能体现这种团队精神,表现我们是一体的。关于您说的,可能会影响演讲的效果,着我们事先也有考虑到,在设计ppt时我们尽量设计少去触碰它,但是两个人都可能会涉及到一些技术层面的东西,而且两个人在演讲比赛出现的次数又不是特别多,所以我觉得作为一种很新颖的形式的话,我们还有很多可以改进的东西,但是我们已经尽我们最大的努力去做了,所以还是很感谢您的意见,以后如果还有机会我们会继续努力。

专家  不过我刚才,通过你的回答我也想到,人多力量打,两个人的效果应该是一个人的翻倍,可能更能出一些幽默的东西,两个人应该有交流,或者说他们是一个团队,继续努力。

 

 

 

18、东城区  节能型停车场设计——充分利用地面面积,建高效停车场                                    (Design of High Efficient Parking Lots) 

北京市第六十五中学  高二(1)班  刘孟辰  席小明(请刘丽萍主任点评)

我首先对两位同学在这个方案中采用大量个数据,这种科学的精神表示感动,是值得每个人来学习的,另外在这里面应用了你们学过的大量的数学三角函数的知识来为汽车厂提供依据,是非常好的。你们ppt也非常有特点,有图片有照片还有一些自己通过各种形式写的都是很好的。那么有问题还是想和你研究一下。标题我很喜欢,在这么多题目当中,明确提出了节能两个字,非常好,所谓节能型停车场我认为是一个很好的提法,这个成果到目前为止是已经付诸行动了呢,还是还处在纸上谈兵阶段?对这个问题有什么考虑?这里有几个数字,我有点疑问,比如说小轿车的停车按这样的设计的话,他的停车面积约为18平米,宽度1.5,长度4.5,再加上10公分左右的标志线,得到18平方米我有点疑问,再就是截止到2007年底180万辆,刚才陈经纶中学同学提供的是310万辆,这两个数字我也不太知道,但是他们差别比较大,你们都有研究的共性,希望你们在一起核对一下。

回答  英文的文档在做的时候没有来得及修正,关于实践正在找有关部门进行联系,针对停车场的问题,社会当中的设计相当多,我们的设计比较简单很难脱颖而出,而引起相关部门的重视。数字的问题,很抱歉,我们查得的资料不太精细,以后会加以修改。

【08中英双语】中英双语演讲比赛决赛专家点评

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