北京市朝阳区惠新里小学:孟凤英
    

学校名称

北京市朝阳区惠新里小学

校长姓名

孟凤英

联系电话

64912144

 

电子邮箱

Hxlxxjx243@163.com

通讯地址

朝阳区惠新里甲243号

邮    编

100029

 

 

 

 

对ESD教育的认识

 

作为ESD项目实验学校,在推进素质教育的实践过程中,使我们深深地体会到:无论是环境的可持续发展,还是社会的可持续发展,核心是人的可持续发展。只有人具备了可持续发展的意识和能力,掌握了促进可持续发展的科学方法,才能有效推动环境与社会的可持续发展。学校是推进可持续发展的关键,学校教育质量的优劣直接决定了未来环境与社会可持续发展水平的高低。因此,学校教育必须将可持续发展思想贯彻到学校工作的各个环节中去,着眼于未来发展,着力于未来人才素质的提高。

以市、区教育大会精神为指导,全面提高育人水平;以ESD 教育为指导,促进人的和谐发展,提高师生的人文素养:以新课程标准的理念指导教学改革,提高课堂教学效益,提高教学质量,最终促进师生共同发展,为学生终身学习打下基础。

 

 

 

 

 

推进ESD的建议

 

进一步将课堂教学同ESD教育理念紧密结合,将ESD教育同升学、学科教学质量紧密结合,提高师生对ESD教育的认可程度。

开展丰富的、有趣的体验活动,实践活动,强化教育效果。这些活动需要有时间和经济上的支持。

 

 

 

 

 

 

已有ESD研究与实践成果

成果名称

标    题

发表形式

发表时间

论文

 

 

论文

 

《“非典”引发生态化学校建设》

 

《坚持以法治校 推进校园文化建设》

 

《健康心理与可持续发展在语文教学中的渗透》

 

 

中国青年报

 

朝阳区二等奖

 

 

Epd教育项目估计论坛大会的论文集中

2003、7

 

2003、12

 

 

2003、12

 

 

 

 

《学科整合 渗透EPD教育》

 

《关于学校实施环境教育的途径与方法探讨》

《争当环保小卫士》

《节约每一滴水》

《音乐教育与EPD项目密不可分》

《EPD在朝阳》第一集

2003年10月

活动设计

争当环保小卫士

《小学教学设计》杂志

2003、1

书集

《教苑春葩》

教科研成果集

2005、4

文集

《会心童言》

EPD教育系列读物

2005、4

画集

《惠声惠色》

EPD教育系列读物

2005、4

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